UNA ALIANZA DE INTEGRACIÓN ESTRATÉGICA CON LOS BOLIVIANOS PARA EL PROGRESO Y DESARROLLO DEL PAÍS
Integración de la Educación
Propuesta.
Para el Movimiento País, la educación tiene alta prioridad por constituirse en el eje de desarrollo de nuestro país, desarrollaremos una ambiciosa reforma educativa que promoverá un cambio de actitud, relacionadas fundamentalmente con los profesores, padres de familia, y los estudiantes.
Una educación integradora para el desarrollo sostenible para el Estado de Bolivia. Es así que el Movimiento País plantea que desde Kínder debe incluirse las materias de: los Valores y principios, la Investigación Científica y la Educación Ambiental. (Este conlleva un proceso de formación de 12 a 15 años).
Nivel primario
1. Valores y principios
2. Investigación tecnológica
3. Educación Ambiental
4. Ingles
Nivel Secundario
1. Valores y principios
2. Investigación tecnológica
3. Educación ambiental
4. Responsabilidades del Estado
5. Contabilidad y Administración
6. Ingles
Nivel Universitario
Modernizar la Educación Superior e innovación es fundamental porque hasta ahora los gobiernos de turno no se han ocupado de este sector, que es fundamental para el desarrollo científico tecnológico de nuestro país, siendo así que el conocimiento, la información y el dato se constituyen en poder, los que es el saber cómo, el know how.
- Mandar a estudiantes universitarios que puedan realizar estudios superiores de investigación y desarrollo a países del mundo, donde tienen reconocida trayectoria en investigación como las universidades de Europa, Nueva Zelanda, Australia, Estados Unidos.
- La ciencia y el desarrollo científico tecnológico entendemos como un beneficio de integración, la que tendrá efectos multiplicadores, económicos, políticos y sociales.
- Asimilar los conocimientos científicos y tecnológicos, los cuales deben estar al servicio del Estado como de la empresa privada en Bolivia.
- El desarrollo de la ciencia y la tecnología nos permitirá salir del atraso, la dependencia tecnológica, el subdesarrollo, salir del circuito de países tercermundistas.
- La pobreza en cuanto al desarrollo científico tecnológico, contribuye solo a la explotación de materias primas, de los cuales los países del centro nos los devuelven en tecnología desarrollada, existiendo las ventajas comparativas con los países sudamericanos.
